VIVÊNCIA COM AS MAMÃES E A TEACHER CARLA

Preparando os vasinhos para o grande dia!!!

Plantando com a mamãe

Para comemorar o dia das mães, foi realizada, no dia 5 deste mês, uma vivência com as mamães. Cada mãe, com a sua criança, plantou uma cebolinha numa latinha pintada pela criança, sendo todos os materiais utilizados recicláveis e a terra empregada proveniente da nossa composteira. Depois, as mamães puderam levar para casa uma garrafa com o biofertilizante também oriundo da nossa composteira. Foi uma experiência maravilhosa onde todos foram muito participativos!

O ANDAR... PRIMEIROS PASSOS E MÚSICA

De 25 a 29 de abril

ANDAR

Aprender a andar é um dos “marcos” mais importantes da vida do seu filho, já que é um enorme passo a caminho da independência.  

Quando ele toma coragem para largar a cadeira ou o sofá que serviam de apoio e avança hesitante para seus braços, não demora muito para que você o veja correndo e pulando por todo lado, cheio de confiança, e aí, ele já não será mais um bebê.

QUANDO ACONTECE OS PRIMEIROS PASSOS

Ao longo do primeiro ano de vida, seu bebê vai aos poucos ganhando coordenação motora e força muscular no corpo todo, aprendendo a sentar, virar e engatinhar, para depois conseguir ficar de pé, por volta dos 8 meses. 

A partir daí é só uma questão de confiança e equilíbrio. A maioria dos bebês dá seus primeiros passos entre os 9 e os 12 meses, e anda bem com 1 ano e 3 meses. Não se preocupe se seu filho demorar um pouco mais; muitas crianças absolutamente normais só vão andar com 1 ano e 4 meses ou 1 ano e 5 meses, ou até mais.

http://brasil.babycenter.com/a1500082/marcos-do-desenvolvimento-andar#ixzz47RkokoyM

Música para treinar com os filhotes: CAI, CAI BALÃO.

Cai, cai balão, cai, cai balão

Cai na rua do sabão.

Não cai não, não cai não.

Cai aqui na minha mão...

A música contribui para a ampliação do vocabulário, socialização entre o grupo e para a expressão corporal.

Nesta atividade as crianças exploraram a música jogando o balão para cima e para baixo e para o amigo também. Foi um momento divertido e muito prazeroso.

Empilhando cubos e texturas.

De 18/04 a 22/04.

Matemática

Empilhando cubos: 

Nesta atividade as crianças exploraram os cubos de madeira, empilhando um sobre o outro e batendo um no outro. Assim, iam percebendo o som que emitiam. Também identificaram a forma geométrica do quadrado e suas cores. 

O foco desta atividade foi desenvolver a atenção, concentração, coordenação motora fina e percepção visual.

Mole/Duro

A todo momento, as crianças estão em contato com diversas Empilhando cubos, através dos brinquedos e recursos utilizados em atividades, para que comecem assim, a identificar tais diferenças e seus nomes. Realizamos atividades de exploração de materiais diversos.

Na tarde de hoje, trabalhamos a as diferenças de "Mole" e "Duro", usando como recurso batatas e macarrão cozido.

Sentados em rodinha fui lhes apresentando os recursos, permitindo-lhes que explorassem livremente e evidenciando suas texturas: quando dura, precisaríamos cozinhar, no caso as batatas e o macarrão, para ficarem moles e  quem faria isso pra nós seria a tia Dedê. 

Levamos, então,  para a cozinha e pedimos esse favor à tia Adelaide, nossa grande parceira durante a rotina escolar. 

Quando ficou pronto e frio, os levei ao refeitório para que as crianças explorassem a nova textura: Mole. Alguns ficaram meio receosos para colocar suas mãozinhas, mas acabaram participando. 

Trazer recursos em que as crianças possam sentir e explorar, instiga a curiosidade e favorece a internalização do conhecimento, que nesta idade, consiste no fazer e refazer.

CULMINÂNCIA DO PROJETO I - NOME DA TURMA

        De 11 a 15 de abril       

               Na tarde de sexta - feira, realizamos com grande orgulho e sucesso o encerramento do nosso Projeto I- Circo. Um momento promovido para a socialização das atividades produzidas pelas crianças para sua família.

             No decorrer do Projeto, realizamos inúmeras atividades lúdicas com o uso de diferentes estratégias; enfrentamos obstáculos e superamos inseguranças vivendo momentos repletos de alegria, o que nos permitiu crescer como grupo.

Aulinha de Inglês... Oba!!!!

Hello!

Neste mês a rainha Isabel II do Reino Unido completará seu 90º aniversário, e como forma de integrar as crianças do que ocorre pelo mundo a fora, resolvemos fazer um cartão e enviá-lo para o Palácio de Buckingham.

A monarca nasceu no dia 21 de abril e nessa data ela não faz grandes comemorações e aproveita o dia de forma particular, sendo em junho a sua grande comemoração, quando o tempo é mais propício. O ingresso para a festa deste ano custa 150 libras e o mesmo pode ser adquirido nas 600 organizações de caridade das quais a rainha Isabel II é benfeitora ou pelo sistema de sorteio para venda.

Olhem que lindo que ficou o nosso cartão:

Mandamos também a bandeira do nosso Pingo de Gente e de nosso Brasil!

See you soon!

               Teacher Carla

Fonte: G1 GLOBO, Ingresso de festa dos 90 anos da rainha elizabeth ii custará 150 libras. Disponível em: 
<http://g1.globo.com/mundo/noticia/2016/01/ingresso-de-festa-dos-90-anos-da-rainha-elizabeth-ii-custara-150-libras.html>. Acesso em: 13/04/2016.

Dia da Cozinheira

03 de Abril dia da Cozinheira

Roda de conversa com nossa querida Tia Adelaide

(realizada pelo B III com participação do B II e o Infantil)

...Cozinhar é uma mais que uma arte é um Dom, a cada corte de um legume a cada mexida na panela são gestos realizados com muito amor e carinho; assim nossa querida Adelaide realiza seu lindo trabalho diariamente no preparo das refeições de nossos amados bebês, demais alunos e funcionários há mais de nove anos que está no Pingo de Gente. 

Hum...hum...hum...

Tia Nastácia que conta história
Tia Nastácia sabe agradar
Tia Nastácia que quando nina
Acaba por cochilar
Tia Nastácia vai murmurando
História para ninar...

Dorival Caymmi.

Relacionando o mês em que comemoramos o aniversário do grande escritor Monteiro Lobato, autor do grande clássico O Sítio do Pica Pau Amarelo, em comemoração ao dia da cozinheira, o Grupo Circo preparou uma homenagem à Tia Adelaide. Houve também, a colaboração dos nossos amigos do Grupo Fundo do Mar e do Grupo Coruja. 

De uma forma lúdica, encenamos para as crianças um dos momentos mais especiais e deliciosos do Sítio, que é quando tia Anastácia representada aqui por Tia Dedê vai para cozinha preparar seu delicioso bolinho de chuva; aqui tia Anastácia teve uma ajuda mais que especial: a de nossos pequenos cozinheiros.

Neste momento, além da homenagem feita com muito carinho. 

Também trabalhamos com as crianças a linguagem oral, noções de quantidade e artes cênicas; todas as atividades desenvolvidas sempre são voltas para que as crianças cresçam enquanto grupo e desenvolvam suas habilidades sensoriais e motoras, tendo como norteador os eixos temáticos da Educação Infantil.

Visita da Tio Marcelo.

De 28/03 Á 01/04/16

HORA DO CONTO

Visita da Tio Marcelo.

Nesta tarde recebemos a visita do tio Marcelo que nos contou um pouco sobre a história do Circo. Falou que os Circos viajam por diversas cidades para apresentações dos seus espetáculos levando alegria para as pessoas. Contou também que anos atrás havia apresentações de animais nos circos como leões, elefantes, focas e outros, mas que devido aos maus tratos essa prática foi proibida.

Pra finalizar Tio Marcelo nos contou uma divertida história do palhacinho Pipoca. Ele é muito divertido e sai pelas cidades para apresentar seu espetáculo; e que um belo dia, cismou de ir à lua para saber se lá havia alguém com que pudesse encantar com sua arte circense.

Foi uma divertida história.

MOVIMENTO

Fortalecendo músculos incentivo a caminhar.

“O trabalho com movimento contempla a multiplicidade de funções e manifestações do ato motor, propiciando um amplo desenvolvimento de aspectos específicos da motricidade das crianças, abrangendo uma reflexão acerca das posturas corporais implicadas nas atividades cotidianas, bem como atividades voltadas para ampliação da cultura corporal de cada criança.

Quanto menor a criança, mais ela precisa de adultos que interpretem o significado de seus movimentos e expressões, auxiliando-a na satisfação de suas necessidades.

“À medida que a criança cresce, o crescimento de novas capacidades possibilita que ela atue de maneira cada vez mais independente sobre o, mundo à sua volta, ganhando maior autonomia em relação aos adultos.”

RECNEI